UMES realiza encontros nas escolas de Escada

A União Municipal dos Estudantes de Escada está realizando encontros para discutir e construir a realização do 1º congresso dos estudantes de Escada

A UMES (União Municipal dos Estudantes de Escada) está realizando encontros nas instituições de ensino do município de Escada com intuito de discutir a qualidade do ensino, o incentivo a qualificação profissional na cidade e a realização do 1º congresso dos estudantes de Escada.

A UMES nasceu em 05 de junho de 2010, tendo como idealizadores do projeto Sãnnchyllys Oliveira e Reginaldo Ângelo, o movimento estudantil em Escada, encontrava-se esquecido, dai surgiu a vontade destes lideres de organizar e estrutura o movimento na cidade, hoje a UMES encontra espaço nas instituições de ensino para desenvolver suas atividade em busca da qualidade máxima do ensino.

A realização do congresso está prevista para a última semana de agosto, com palestras sobre  educação, qualificação profissional  e cultura escadense, também a realização da eleição da nova diretoria.

Contato: (081) 91523939 /87748975

Email: umesescadape@gmail.com

www.escadaumes.blogspot.com.br

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Leis que reforçam a existência do Grêmio Estudantil

A existência de grêmios estudantis é assegurada pela legislação federal , foi assegurado em 1985 pela Constituição Federal a Lei nº 7.398 que garantiu definitivamente o direito dos estudantes a reivindicar a criação de grêmios estudantis, para garantir a liberdade de pensamento e uma sociedade com mais participação democrática.

A Lei Nº 7.398, de novembro de 1985

Dispõe sobre a organização de entidades estudantis de 1º e 2º graus e assegura aos estudantes o direito de se organizar em Grêmios:

PRESIDENTE DA REPÚBLICA

Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte lei:

Art. 1º – Aos estudantes dos estabelecimentos de ensino de 1º e 2º graus fica assegurada a organização de Grêmios Estudantis como entidades autônomas representativas dos interesses dos estudantes secundaristas, com finalidades educacionais, culturais, cívicas, desportivas e sociais. § 1º – (Vetado.) § 2º – A organização, o funcionamento e as atividades dos Grêmios serão estabelecidas nos seus Estatutos, aprovados em Assembléia Geral do corpo discente de cada estabelecimento de ensino, convocada para este fim. § 3º – A aprovação dos Estatutos e a escolha dos dirigentes e dos representantes do Grêmio Estudantil serão realizadas pelo voto direto e secreto de cada estudante, observando-se, no que couber, as normas da legislação eleitoral. Art. 2º – Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação. Art. 3º – Revogam-se as disposições em contrário.

Brasília, em 4 de novembro de 1985. 164º da Independência e 97º da República.

Lei Complementar Nº 444, de 27 de dezembro de 1985

Esta lei dispõe sobre o Estatuto do Magistério Paulista. Em seu artigo 95º, ela fala sobre o Conselho de Escola (sua composição, atuação, atribuições): § 1º – A composição a que se refere o “caput” obedecerá à seguinte proporcionalidade: I – 40% de docentes; II – 5% de especialistas em educação, excetuando-se o Diretor de Escola; III – 5% dos demais funcionários; IV – 25% dos pais de alunos; V – 25% de alunos.

Lei Nº 8.069, de 13 de julho de 1990

O Estatuto da Criança e do Adolescente, no 53º artigo, A criança e o adolescente tem direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando lhes: inciso IV, garante o direito dos estudantes de se organizar e participar de entidades estudantis.

Lei Nº 7.844, de 13 de maio de 1992

Esta é a lei que regulamenta o direito à meia entrada para estudantes em eventos de ordem cultural.

Lei Nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996

Esta lei estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. A partir dela, estão garantidas a criação de pelo menos duas instituições, a Associação de Pais e Mestres e o Grêmio Estudantil, cabendo à Direção da Escola criar condições para que os alunos se organizem no Grêmio Estudantil. A lei determina ainda a participação de alunos no Conselho de Classe e Série.

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Estudantes de Goiás são convidados para estagiar no Facebook, nos EUA

Três alunos da UFG irão passar três meses na sede da empresa.
Eles receberam o convite durante a Maratona de Programação, em Goiânia.

Três alunos da Faculdade de Ciências da Computação da Universidade Federal deGoiás (UFG) estão de malas prontas para estagiar no Facebook, a rede social mais utilizada no mundo. Os colegas Paulo César Pereira da Costa, André Augusto Miranda e Wislley dos Santos receberam o convite de um representante da empresa na última edição da Maratona de Programação, realizada no ano passado, em Goiânia.

Eles viajam neste mês para a sede do Facebook, que fica em Menlo Park, na Califórnia, nos Estados Unidos. Os estudantes acreditam que a agilidade deles em resolver situações adversas ligadas à informática contribuiu para que eles recebessem o convite. “Estamos acostumados a resolver problemas em um curto tempo. Isso para uma empresa como o Facebook é muito valioso”, declara Paulo César Pereira da Costa.

O estágio irá durar três meses e oferee oportunidades para os estudantes aprofundar os conhecimentos sobre as redes sociais. “Basicamente iremos ajudar no desenvolvimento de novas funcionalidades, consertar bugs [erros encontrados em algum tipo de programa] e também aperfeiçoar o site para deixá-lo mais rápido”, explica o futuro programador André Augusto Miranda.

Além de aprender com os profissionais do Facebook, os rapazes esperam que, quando voltarem ao Brasil, a carreira deles seja impulsionada. “Da mesma maneira que o Facebook viu a gente e nos ofereceu essas vagas de estágio, provavelmente, quando voltarmos, a visibilidade no mercador estará maior”, acredita Wislley dos Santos.

Dicas
O gerente regional do Centro de Integração Empresa Escola (CIEE), Cláudio Rodrigo de Oliveira, explica, para conquistar boas vagas de estágio durante o curso de graduação, é preciso buscar  novos conhecimentos, continuamente, mesmo após a conclusão do curso.

“O estudante universitário deve estar ciente que para procurar uma vaga de estágio ele deve possuir conhecimentos básicos como domínio em informática, língua estrangeira e também saber trabalhar em grupo. Além disso, o candidato deve ter pleno domínio da língua portuguesa. Saber ler, falar e escrever corretamente são aptidões essenciais para conquistar uma vaga”, afirma. Ele faz alerta: “O conhecimento básico é adquirido na instituição de ensino superior, mas o aluno deve complementar os estudos e aprimorá-los”.

G1

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Ministro da Educação propõe índice de avaliação latino-americano

Aloizio Mercadante está em reunião na Argentina.
Proposta teve apoio dos demais ministros dos países do Mercosul.

O ministro da Educação, Aloizio Mercadante, propôs nesta quinta-feira (7) na abertura da 42ª Reunião de Ministros da Educação do Mercosul, em Buenos Aires, a constituição de uma comissão de ministros para debater o Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa) com seus responsáveis.

O objetivo é discutir a metodologia de seleção das questões nos diversos países participantes do exame, realizado, a cada três anos pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE).

Mercadante ressaltou que a ideia é colaborar para a busca de equidade na aplicação da aferição internacional. A proposta teve o apoio de ministros e delegados do Uruguai, Paraguai,Chile, Bolívia, Peru, Equador e Venezuela.

Durante o encontro, Mercadante também manifestou preocupação sobre um possível impacto da crise econômica global nos países do bloco e propôs novos programas de bolsas de estudos, de um ano, para estudantes de graduação e pós-graduação por meio de intercâmbio profissional e acadêmico.

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Ministério da Educação autoriza criação de novos cursos de Medicina em federais

Ao todo, serão abertas 1.615 vagas em diferentes câmpus de 23 instituições. Autorizações publicadas no Diário Oficial da União fazem parte de plano de expansão do curso no País

O Ministério da Educação publicou, nesta sexta, autorização para que 23 instituições federais ampliem as vagas ou criem novos cursos de Medicina em seus câmpus. A portaria está no Diário Oficial da União e faz parte dos trâmites do projeto de expansão da carreira no País.

Na terça-feira, o ministro Aloizio Mercadante anunciou detalhes do projeto que pretende criar 2.415 novas vagas em graduações de Medicina até o final do ano que vem. Segundo Mercadante, o objetivo é melhorar a distribuição dos médicos pelo País, estimulando a interiorização deles. Por isso, a maior parte das vagas novas se concentra no Norte e no Nordeste.

Greve nas federais: 51 das 59 instituições têm paralisação de professores
Resposta do CFM: Para Conselho, ampliação de vagas coloca qualidade em risco

A portaria assinada pelo secretário de Educação Superior, Amaro Lins, autoriza a criação de 1.615 novas vagas em universidades federais. O documento ressalta que as novas vagas serão abertas de acordo com “a capacidade de cada instituição, a fim de manter a qualidade no ensino”. Desse total, 355 vagas serão em cursos já existentes.

Na quarta-feira, o MEC também autorizou a criação de 800 vagas em cursos da rede privada, segundo que 280 delas ficarão no Norte e Nordeste. Mercadante garantiu que a ampliação só ocorrerá em instituições que demonstrarem capacidade de ampliação do curso e tiverem pareceres favoráveis do Conselho Nacional de Saúde e do Conselho Nacional de Educação.

Críticas

Logo após o anúncio do projeto, o Conselho Federal de Medicina (CFM) divulgou nota criticando o plano. Para a entidade, não faltam médicos no Brasil e as medidas poderão colocar em risco a qualidade da formação médica. O conselho defende que o problema não está na quantidade de médicos, mas na distribuição dos profissionais pelo território.

O conselho considera preocupante o número de escolas médicas com resultados ruins na avaliação do MEC e que o problema decorre da “abertura indiscriminada de novas vagas e novos cursos”.

CONFIRA AS INSTITUIÇÕES CONTEMPLADAS:

Públicas em cursos existentes
Universidade Federal de Alagoas (UFAL), câmpus Maceió: 20 vagas
Universidade Federal do Acre (UFAC), câmpus Rio Branco: 40 vagas
Universidade Federal do Amapá (Unifap), câmpus Macapá: 30 vagas
Universidade Federal do Amazonas (UFAM), câmpus Manaus: 48 vagas
Universidade Federal de Grande Dourados (UFGD), câmpus Dourados: 30 vagas
Universidade Federal do Maranhão (UFMA), câmpus São Luiz: 40 vagas
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), câmpus Campo Grande: 20 vagas
Universidade Federal da Paraíba (UFPB), câmpus João Pessoa: 25 vagas
Universidade Federal do Piauí (UFPI), câmpus Teresina: 40 vagas
Universidade Federal de Roraima (UFRR), câmpus Boa Vista: 52 vagas
Universidade Federal de Sergipe (UFS), câmpus Lagarto: 10 vagas
Total: 355 vagas

Públicas em cursos novos
Universidade Federal de Alagoas (UFAL), câmpus Arapiraca: 60 vagas
Universidade Federal de Alfenas (Unifal), câmpus Alfenas: 60 vagas
Universidade Federal do Amazonas (UFAM), câmpus Coari: 80 vagas
Universidade Federal da Bahia (UFBA), câmpus Barreiras: 80 vagas
Universidade Federal da Bahia (UFBA), câmpus Itabuna: 80 vagas
Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), câmpus Passo Fundo: 40 vagas
Universidade Federal de Goiás (UFG), câmpus Jataí: 60 vagas
Universidade Federal do Maranhão (UFMA), câmpus Imperatriz: 80 vagas
Universidade Federal do Maranhão (UFMA), câmpus Pinheiro: 40 vagas
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), câmpus Rondonópolis: 40 vagas
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), câmpus Sinop: 60 vagas
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), câmpus Três Lagoas: 60 vagas
Universidade Federal do Pará (UFPA), câmpus Marabá: 60 vagas
Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), câmpus Caruaru: 80 vagas
Universidade Federal do Piauí (UFPI), câmpus Parnaíba: 80 vagas
Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), câmpus Santo Antônio de Jesus: 60 vagas
Universidade Federal do Rio Grande do Norte, câmpus Caicó: 40 vagas
Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ), câmpus São João del-Rei: 80 vagas
Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), câmpus Diamantina: 60 vagas
Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), câmpus Teófilo Otoni: 60 vagas
Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf), câmpus Paulo Afonso: 40 vagas
Total: 1260 vagas

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